Ver­schie­de­ne Akti­vi­tä­ten wur­den in die­sen wöchent­lich statt­fin­den­den Kur­sen ange­bo­ten. Alle mit dem glei­chen Ziel:

Dabei wur­den „neben­bei“ Deutsch­kennt­nis­se gestärkt und der Umgang mit Com­pu­ter bzw. dem Tablet erlernt.

Nach­dem im letz­ten Jahr die tech­ni­sche Sei­te im Umgang mit der Tablet- App „Green Screen by Do Ink“ erlernt wur­de und Phan­­ta­­sie- Fotos erstellt wur­den, stand der For­t­­ge­­schri­t­­te­­nen- Kurs dies­mal unter einem The­ma:

Was sind Kin­der­rech­te?

Wie las­sen sie sich bild­lich dar­stel­len?

Was sind geeig­ne­te Hin­ter­grund­bil­der?

Die­se Fra­gen wur­den vor­ab mit gro­ßem Enthu­si­as­mus dis­ku­tiert und recher­chiert, um mög­lichst sinn­vol­le, ver­ständ­li­che und ein­drucks­vol­le Green­­screen-Bil­­der zu kre­ieren. Typi­sche Kin­der­rech­te wie das Recht auf Schutz der Pri­vat­sphä­re, das Recht auf Spiel und Frei­zeit, das Recht auf Zugang zu Medi­en galt es bild­lich dar­zu­stel­len. Das Recht auf Schutz im Krieg und auf der Flucht beschäf­tig­te alle Kin­der, ins­be­son­de­re die­je­ni­gen mit Migra­ti­ons­hin­ter­grund und aktu­ell unse­re

Die Umset­zung erfolg­te wie gehabt in dem eigens dafür auf­ge­bau­ten Foto­stu­dio mit pro­fes­sio­nel­ler Beleuch­tung. Hier mach­ten die Teilnehmer*innen im ers­ten Schritt gegen­sei­tig Fotos von sich vor dem grü­nen Hin­ter­grund­stoff. Im zwei­ten Schritt wur­den die­se Fotos am PC mit den aus­ge­such­ten Hin­ter­grund­bil­dern the­ma­tisch in Sze­ne gesetzt. Unter dem Titel:

wur­de die Arbeit der Grup­pe abschlie­ßend in einer Col­la­ge prä­sen­tiert.

Zur gro­ßen Freu­de der Kin­der und Jugend­li­chen im Jugz Norths­ide in Köln- Chor­wei­ler wur­de die Tablet- App „Book­Crea­tor“ ange­schafft. Mit der App soll die indi­vi­du­el­le und koope­ra­ti­ve Gestal­tung von eBooks und Comics in der Medi­en­werk­statt ermög­licht wer­den.

Nach­dem die tech­ni­sche Sei­te erklärt und geübt wur­de, folg­te der prak­ti­sche Teil des Kur­ses.

Mit viel Spaß wur­den Geschich­ten und Situa­tio­nen rund um

erfun­den und Botschaften/Aussagen in selbst gemach­te Fotos pro­ji­ziert. Die krea­ti­ven Mög­lich­kei­ten der neu­en Tablet- App Sprech- und Denk­bla­sen, sowie ande­re Text­ele­men­te ein­zu­bin­den, moti­vier­ten die Kin­der spie­le­risch zum Umgang mit Tas­ta­tur und Text.

Als High­light zeig­te sich eines Tages ein Igel auf dem Gelän­de des Jugend­zen­trums. Er wur­de sofort zum belieb­tes­ten Foto­ob­jekt, bekam einen Namen und wur­de zum Mas­kott­chen der Grup­pe.

Kevin Kader, der sel­ber in der Medi­en­werk­statt als Schü­ler aktiv war, lei­tet heu­te eine Grup­pe im Jugend­zen­trum als Tutor. Wir sind sehr froh, dass er heu­te neben sei­nem Stu­di­um der Medi­en- Infor­ma­tik dem Jugend­zen­trum treu bleibt und als Tutor dort Kur­se lei­tet. Er ist ein wich­ti­ges Ele­ment der Medi­en­werk­statt, Anzie­hungs­punkt und Vor­bild für die Jün­ge­ren.

Im ver­gan­ge­nen Jahr gewann er mit sei­ner Grup­pe einen Ideen­wett­be­werb zum The­ma

Die Grup­pe reich­te einen Ani­ma­ti­ons­film ein, der den ers­ten Platz bei der Jury beleg­te.

Bis dahin war es ein wei­ter Weg: Zunächst muss­te das The­ma dis­ku­tiert wer­den, eine Stoff­samm­lung gemacht und schließ­lich eine Sto­ry aus­ge­dacht wer­den, die sich bild­lich umset­zen ließ. Mit Hil­fe der Ani­­ma­­ti­ons-App Plo­t­agon wur­de die Geschich­te mit viel Eifer zum Leben erweckt.

Die Medi­en­werk­statt ist ein wich­ti­ges Stand­bein im Jugend­zen­trum Köln- Chor­wei­ler, denn sie ver­mit­telt neben dem sinn­vol­len und ver­ant­wor­tungs­vol­len Umgang mit Medi­en in ihren Kur­sen ganz neben­bei und spie­le­risch auch Wis­sen und Wer­te.